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  • 認清形勢,振奮精神,凝心聚力,開創我校工作新局面
    【發布人:校本部】 【發布部門:管理員】 【發布時間:2014-08-25】 【點擊率:3797】

    同志們:

        今天是新學期第一次教職工大會,剛才幾位分管校長總結了暑期的工作,也布置了新學期的工作,他們講的很具體,我完全贊成。下面我想和同志們務務虛,就學校的發展,談點我個人的看法。

         一、認清形勢,擺正位置,振奮精神

         巢湖一中有悠久的歷史和深厚的文化底蘊,在以往的辦學過程中,取得過很好的成績,在人們心目中,一中是巢湖優質高中的代表。我們每一個人都曾以作為一中的教職工感到驕傲,在很長時間里,一中的教師是在同行的仰望中存在的,是社會群眾的尊敬中存在的。

         近年來,我們都意識到,一中的處境受到了一輪又一輪的沖擊:首先是高中招生大幅度增加,改變了一中精英式選拔的格局,生源素質整體上明顯下降,降低了一中的高考升學率的相對優勢;其次是區劃調整后,一中作為原地級市第一中學的地位迅速喪失,身份上的矮化和招生范圍的窄化,使一中從寶塔之巔回歸平常;更主要的是,巢湖市三校聯招的實行,徹底打破了巢湖市原來省級示范高中的平衡,對一中而言,以往的政策紅利和生源紅利完全不復存在。

         比客觀上的困難更可怕的還有我們主觀上的問題。眼下,我們曾經的優勢變成了相對的劣勢,我們的尊嚴感有可能變成了挫敗感,我們的精英式教學模式在很大程度上不太適合新的生源狀況。毛澤東主席曾總結出極好的經驗,“在戰略上藐視敵人,在戰術上重視敵人”,但我們現在有一部分人幾乎是顛倒過來的,在戰術上盲目自信,在戰略上又畏懼對手。解剖開來講就是:就個人而言,就自己的課而言,就微觀上我們的狀態而言,我們似乎都是自信的,甚至有自高自大之嫌,這就是在戰術上的意識;而在戰略上,我們中間又彌漫著較強的消極情緒,認為我們比不過其他學校,沒有必勝的信心和決心。在很大程度上說,我們這種扭曲的心態是很可怕的。戰略上的消極使我們失去斗志,戰術上的盲目自信又阻止了我們精益求精的腳步。

        歷史發展的道路總是曲折的,沒有哪一所學校能永遠一帆風順。辯證看待眼前的困難,它既是前進的障礙,可如果跨越過去,它又是我們提升的臺階。我認為,三校聯招,大家都在同一起跑線上,我們不僅要比水平,更重要的是比信念,比毅力,比狀態。既然歷史把我們放到一個普通者的位置上,我們首先就要把自己定位成一個普通人,不能老是睡在以往的功勞簿上,更不能在回憶的夢中不愿醒來。把自己當作普通人,就不會盲目自大,就會把困難想得多一點,把付出的努力多準備一點。在這個基礎上,我們必須胸懷理想,盡力在普通的位置上做出不普通的成績。實際上,這樣的成績更讓人信服!以前一中高考成績好,別人常說那是因為一中生源好,現在如果我們能繼續保持優勢,那就會真正讓人心服口服。

         二、心中有責任,眼里有規則,手下有功夫

        心中有責任就會明確方向,自增動力,主動作為。我們或許看到了隔壁學校寫在墻上的大字:校訓——責任。如果說私立學校教師的責任感往往更本能地趨向個人視角,作為百年名校的一中教師,心中的責任境界一定會更高。這種責任有成就自己的理想,有成就學校的使命,有成就學生的任務。對于我們大家而言,不同的崗位,責任的本質相同,而具體外延有別:如果你是一位領導,你是否掌握了先進的管理理念,是否具有解決問題的能力,是否具有身先士卒的魄力?如果你是一位班主任,你是否把班級當成自己的責任田,是否保證自己的班級在全年級各項評比中不落后,是否能把自己的班級帶成學校的一面旗幟?如果你是一名教師,你能否最起碼地做到不受學生和家長排斥,能否保證自己班級的成績不拖全年級的后腿,再進一步說你能否成為學生及家長交口稱贊的老師、變成各位班主任爭相聘請的名師?

         責任是抽象的,更是具體的。抽象的是我們匯聚在一起指向明天的目標,具體的是我們眼中的、手中的事。當“百年名校再創輝煌”停在我們的口中,它就是虛的,當“從我做起,從現在做起”變成看得見的行動,它就是實的。我們的先輩為我們創造了輝煌的歷史,我們今天義不容辭的責任就是要守住這份榮譽,并使之進一步發揚光大。

        規則的作用是統一步調,保證公平,放大效果。集體的行動離不開規則,復雜的行動離不開規則,大家結合在一個集體里從事教育這樣一種復雜的行動更離不開規則。

         十八大后,國家將逐漸走向依法治國的道路。從我們學校發展的需要看,以制度治校也是我們的必然選擇。有了規則才有秩序,有了秩序才能保證發展!從學校的層面,要保證規則明確、正確,在陽光下運行,不搞潛規則,要鼓勵所有的人在正道上行走,不能走斜路,不該走“捷徑”。新學期開始,學校各部門、各單位可能會出臺一系列規章制度,這些制度都有著明確的指導思想,有較強的現實針對性和可操作性。我們希望全體教職工要學習理解并認真執行這些規則。在這里,要特別提醒:習慣不是規矩。不僅我們有的人的個人習慣不是規則,就連學校的某些習慣也不能被當作規則。我們制定規則,基本原則是:學生發展優先,學校發展優先,兼顧效率與公平。如果說,以前我們有的同志把個性和率性當作了某種優勢品質,今后我們希望所有人能強化規則意識,樹立遵守規則為榮的風氣。我們也相信,一中的集體不會為個別人保留規則外的行動空間。我們也相信,眾志成城步調一致的一中必然會取得更好的辦學成績。

        手下有功夫,首先要有意識,關鍵是要在學習、行動、反思中不斷收獲,不斷進步。在有的教師心中,自己意識到自己的不足,這樣的老師學習的自覺性就會高一些;我們還擔心有的教師,自己認為自己無所不能、無所不優,這樣的老師不僅自己很難有學習的意識,而且會有意無意地影響別人的學習。其實,很多事情跳開一步就會看得更清楚:沒有最好,只有更好。作為學校教師,要想更好,除了師德的因素,重點是要圍繞教育教學多學習多研究。對于同一個人而言,有沒有教研,在教研上花了多少工夫,結果一定是不一樣的。正是基于這樣的認識,學校在近一段時間組織教師進行了多次學習,有的是送到外面學習,有的是從外面請專家來指導。一個有理想的教師,一定會珍惜這些學習機會,一定會在這些學習中感受到積極的影響。開學后,緊接著還要進行全員培訓,還要開展經常性的校本教研。我希望,所有的老師能結合自己的工作實踐,成為一個研究型教師和成長型教師。

        一所學校最大的資本是教師,師資力量的優勢是學校最基礎的優勢。在一定意義上看,教師的專業能力成長了,不僅是自己的收獲,也是學校的財富。

         三、增強凝聚力,弘揚正能量,優化校園文化

        實事求是地說,目前的一中,既有較強的師資力量,有在巢湖市相對較好的辦學條件,也存在著一些問題,比如我們發現一些細節:有的人似乎有太多的意見和發不完的牢騷,而自己的工作卻不一定做得很好;還有各種會風問題,遲到現象、尤其是會議中間交頭接耳不守規矩的現象似乎成為頑癥,即使有外人在場,那些在會場講話的人也是旁若無人說得興起。這些現象,包括教師們發現的其他問題,從根本上講,反映了一中凝聚力不是足夠的強,正能量不足,校園文化需要進一步優化。

         增強凝聚力,首先要樹立一中理想和一中信念,以一中理想和一中信念凝聚人心、聚集人力。中國共產黨第二次全國代表大會制定了黨的最高綱領和最低綱領,仿效這種經驗,我們現在也可以在“百年名校再創輝煌”的主題下制定巢湖一中發展的最高目標和最低目標。我認為,最高目標的表述可以充分討論,而最低目標現在無疑是在三校連招后保證高考以及統考取得相對優勢。老師們,確定這個目標很重要,以這個目標凝聚人心也很重要。人心齊,泰山移,希望我們每一個人都能心中有學校,胸中有目標,眼中有學生,從我做起,從現在做起,認真做好自己的分內工作,為學校工作獻計獻策多做貢獻,認可并配合學校進行一系列的改革,哪怕這樣的改革影響了自己的客觀利益。

        弘揚正能量,首先要消除負能量。我們要思考一下,我們看到的哪些現象表現了負能量,我們更要反思,自己是不是一個傳播負能量的人。應該說,出于對學校發展的公心,出于對其他教師的關心,我們歡迎所有人提意見,但這種意見應該是客觀的,最好有解決問題的建議。我們還應該理解,學校也好,個人也好,不可能十全十美,我們的目的不是坐而論道,更不是挾私泄憤。我們應該養成一種健康的心態:善于發現問題,更要善于解決問題,發展才是硬道理;要嚴于律己,寬以待人;要相互捧場,緊密協作。我們一直倡導:你說什么并不十分重要,你做什么很重要。當然,這種做包括合理的尤其是精辟的建言獻策。我們之中的負能量還包括一些與教師身份不符的現象,與師德規范不一致的行為,很多事,貴在自覺自省自我要求,我們特別希望大家嚴守師德規范,不做影響一中教師聲譽的事。

         弘揚正能量,需要我們好好做人,好好做事,心懷理想,注重行動,用正確的思想引導人,用正確的行動帶動人,用優異的成績激發人。一個具有正能量的人就像陽光,一個負能量多的人就像陰影。我們歡迎散發正能量的人。

        廣義上講,校園的物質和精神總和構成了校園文化。在這里,我更側重在狹義上從校園的精神風貌講校園文化。要營造好的校園精神風貌,首先要明確學校發展的正確方向,樹立人人遵守的價值觀,弘揚正氣,壓制邪氣。我想,我們一中要形成一種積極的校園文化,必須要有同志們共同追求的價值觀:人人講道理,人人講規則,人人講奉獻,人人爭上游,與人為善,成就他人,成就自己,以認真做事為榮,以做好事為榮,以做不成事為恥,以做不好事為恥,在這樣的氛圍中,我們不僅會創造優異的工作成績,也會創造自己幸福的生活。

        同志們,我們是一條戰船上的戰友,我們是一中這個大家庭中的一員,一中的發展靠大家的齊心協力,一中的再創輝煌靠同志們的共同努力。作為一中人,我們有維護一中這個品牌的責任和義務,也迎來了一中新一輪發展的機遇和挑戰。希望全體同志充分領會我今天講話的精神,凝心聚力,振奮精神,開創學校工作的新局面,讓一中這個閃光的名字在我們的手中變得更加光彩奪目、閃亮動人!

    (2014年8月25日)


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